Przeskocz do treści

Dnia 27 XI 24 r. odbyła się zabawa andrzejkowa w klasach 1-3

Ciężko wyobrazić sobie andrzejki bez lania wosku przez dziurę od klucza i wielu innych wróżb. Dzieci z klasy 2 b najpierw zebrały się w sali, aby wywróżyć sobie przyszłość, a później bawiły się przy muzyce. 

Po zabawie, zmęczone i zgłodniałe zasiadły do nakrytego stołu przygotowanego przez Rodziców. Wszystkie były zadowolone.

W ostatnim tygodniu listopada bawiliśmy się andrzejkowo przy dobrej muzyce i pięknie wystrojonych salach. Samorząd Uczniowski uświetnił te dni sympatycznymi, słodkimi wróżbami andrzejkowymi. Teraz czekamy na kolejną atrakcję grudniową...

W związku z obawami części rodziców związanych z potencjalnym zagrożeniem mikrobiologicznym w jednej z sal lekcyjnych informuje, że zostało przez szkołę zlecone badanie próby czystości powietrza w dwóch kontrowersyjnych salach. Badanie przeprowadziło Laboratorium Diagnostyki Weterynaryjnej i Badań Środków Spożywczych- Grupa Azoty- Jednostka Ratownictwa Chemicznego z Nowego Sącza. Laboratorium zostało wskazane przez Państwową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Nowym Sączu w uzgodnieniu z Wojewódzką Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną w Krakowie. Przeprowadzono badania na obecność sześciu rodzajów drobnoustrojów tj.:

  1. Liczba drobnoustrojów tlenowych mezofilnych,
  2. Liczba drożdży,
  3. Liczba pleśni,
  4. Oznaczenie liczby Escherichia Coli,
  5. Liczba gronkowców mannitolododatnich.

Poziom wszystkich badanych próbek mieścił się znacznie poniżej wyznaczonych norm /nie zbliżył się do minimalnego poziomu/ co oznacza, że powietrze w salach jest całkowicie bezpieczne i nie zachodzi realna groźba jakiegokolwiek negatywnego wpływu na ludzi w nich przebywających.

Dokładne sprawozdanie z badania znajduje się w dokumentacji szkoły.

25.11.2024 r w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia.

Z czego robi się kasze. Co z nich można przygotować

Podzieleni uczniowie w grupy dwuosobowe mieli podane przez nauczyciela zadanie do opracowania w domu. Temat brzmiał następująco: "Z czego robi się kasze. Co z nich można przygotować".

Wcześniej na zajęciach dzieci poznały nazwy zbóż uprawianych w Polsce i co się  z nich wytwarza.

Uczniom została przydzielona nazwa kaszy, na temat której mieli zdobyć poszerzone informacje, opracować je, przygotować i zaprezentować pokaz swojej prezentacji na zajęciach w klasie.

Niektórzy nawet przynieśli gotowe do spożycia smakołyki w formie babeczek dla każdego ucznia, lub ugotowaną kaszę do degustacji. Podsumowaniem zajęć było wykonanie prac plastycznych z użyciem różnych rodzai kasz.

Dzieci były bardzo zadowolone, czuły się dumne z własnych wystąpień. Tak więc, metoda ta spełnia ważną funkcję w nauczaniu i wychowaniu. Uczy zachowań społecznych, samodzielności, planowania i realizacji pracy, przynosi zadowolenie z sukcesu osiągniętego na drodze samodzielnego wysiłku.

LG

W tym roku chętni uczniowie klas piątych przygotowali jadalny model komórki roślinnej. Po prezentacji i sesji zdjęciowej odbyła się degustacja

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień przywiódł wiele niespodzianek, a wśród nich było wręczenie przez Panią Dyrektor Edytę Kowalczyk nagród za konkursy biblioteczne.

Za najlepsze prace jury uznało:

w konkursie "Projektuję okładkę książki ":

w kategorii klas 1 - 2:

1 miejsce:
Michał Stojda 2c
Wiktor Kapuła 1b

2 miejsce:
Lilianna Tokarczyk 1a
Damian Dorabialski 2a

3 miejsce:
Szymon Sopata 2a,
Maja Kozłowska 1b,
Kamil Gabryś 1b                

Wyróżnienie dla:
Martyny Kołbon 2b
Zuzanny Kaczor 2b

w kategorii klas 3 - 4:

1 miejsce:
Karolina Barnach 3a

2 miejsce:
Oliwia Bochniarz 4a
Jeremi Gumulak 3a

3 miejsce:
Martyna Bochniarz 3b
 Barbara Tokarczyk 3b
 Kornelia Stec 3a
 Wojciech Sopata 3a

Konkurs "Portret Patrona Roku" dla klas 7 - 8:

1 miejsce:
Julia Bielak 8b

2 miejsce:
Magdalena Baran 8b

Gratulujemy zwycięzcom i dziękujemy wszystkim za udział w konkursach bibliotecznych.

Podczas zajęć ZKK klasy malowały kamyczki.

Prace można podziwiać w galerii poniżej.

Zabawa kamyczki - #kamyczki to zaczerpnięta z Czech forma spędzania wolnego czasu polegająca na malowaniu kamyczków i ich podkładaniu w różne miejsca. Założeniem tego działania jest znalezienie kamyczka przez osobę przypadkową, przeniesienie go i pozostawienie w innym miejscu dla kolejnego znalazcy. W wyniku rozwoju zabawy wielu malujących #kamyczki zaczęło wychodzić z założenia, że malowane kamyczki to nośniki radości przekazywanej bezinteresownie drugiej osobie.

Jeśli znalazłaś/eś kamyczek i postanowiłaś/eś go zatrzymać, bo ujął Cię za serce - dodaj post, autor doceni tę informację i z wielkim prawdopodobieństwem zmotywuje to go do malowania kolejnych kamyczków.

Podczas zajęć ZKK uczniowie mieli za zadanie stworzyć kompozycję jesienną. Powstały ciekawe prace.